Læsning

Fra Skole og Samfunds Wiki

Skift til: Navigation, Søgning

Indholdsfortegnelse

Baggrund

At lære at læse er fundamentalt for alt andet, der foregår i skolen, og gode læsefærdigheder gør det nemmere at lykkes med alle andre fag. Derfor har der i en del år været fokuseret på at styrke læsningen især i indskolingen. Dels er der skruet op for antallet af dansktimer, dels har der været brugt mange ressourcer på at udvikle didaktikken omkring læsningen. Mange skoler har også brugt organiseringen af læsesituationen til at øge elevernes motivation og indsats, f.eks. ved at forældrene lover at læse med deres børn et kvarter hver dag, at store elever læser med små, at elever læser op for de ældre på plejehjemmet, at der er læseklub for 6. klasse osv.

Et særligt problem udgør ordblindhed, som kan ødelægge elevens muligheder i mange fag. Her er der de sidste år fundet løsninger for en del børn, hvis ordblindhed skyldtes sansemæssige handicaps, og andre børn har gjort store fremskridt ved hjælp af særligt IT-udstyr.

Se også

  • 4b bliver superlsere p plejehjemmet [pdf]
  • alle er på [pdf]
  • den fælles læsebog bliver afløst [pdf]
  • forældre hjælper deres børn til at blive super læsere [pdf]
  • læsemakker til gensidig fordel [pdf]

Praksis

abcr

Holdninger

Skole og Forældre mener, at ...

Kilder

Example alt text
Denne artikel er påbegyndt - hjælp os med at gøre den bedre.
Personlige værktøjer